|
كاهش 2 ماهه سربازي دانشآموزان در صورت گذراندن درس آمادگي دفاعي |
چاپ
|
|
15 بهمن 1387 ساعت 15:11 |
معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش گفت: در صورت تصويب هيئت دولت، خدمت سربازي دانشآموزان پسر با گذراندن درس آمادگي دفاعي، 2 ماه كاهش مييابد.
حجت الاسلام والمسلمين محيالدين بهرام محمديان در نشست خبري كه امروز در سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي برگزار شد، گفت: در پي تصويب اساسنامه سپاه پاسداران مقرر شده بود كه سپاه در ارائه درس آمادگي دفاعي همكاري لازم را با آموزش و پرورش داشته باشد. در ذيل آن، مادهاي آمده است كه بر اساس آن، اگر دانشآموزان پسر در اين درس نمره قبولي بگيرند، 2 ماه از خدمت آموزشي آنها كسر شود.
وي با بيان اينكه اين ماده مسكوت مانده بود، اظهار داشت: بزودي اين موضوع در كميسيون مربوطه تصويب ميشود و براي تصويب نهايي به هيئت دولت ارائه خواهد شد.
محمديان تأكيد كرد: درس آمادگي دفاعي به مدت 2 ساعت در هفته، در پايه دوم راهنمايي و 3 ساعت در هفته، در پايه اول دبيرستان آموزش داده ميشود.
* ويراست نخست برنامه درسي ملي اسفند امسال آماده ميشود
محمديان به اقدامات 3 ساله سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي اشاره كرد و گفت: توليد برنامه آموزشي فراتر از كتابهاي درسي، در اين 3 ساله گذشته رويكرد سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي بوده است كه بر اين اساس توليد بستههاي آموزشي را پيگيري كرديم.
وي با بيان اينكه در سالهاي اخير در جهت نوسازي كتابهاي آموزشي و توجه به رويكرد كيفيت آموزشي فعاليتهايي را داشتيم، ادامه داد: يكي از اين اقدامات بحث تدوين فلسفه تعليم و تربيت جمهوري اسلامي ايران است.
معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش اضافه كرد: فكر تدوين فلسفه تعليم و تربيت در سال 80 در سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي شروع شد اما تدوين نگاشت نخست فلسفه تعليم و تربيت در 3 سال گذشته شتاب بيشتري گرفت.
وي افزود: در سال گذشته توانستيم نخستين ويراست فلسفه تعليم و تربيت را با همكاري محققان و صاحبنظران آماده كنيم تا مبنايي براي برنامههاي آموزش و پرورش و برنامه درسي ملي باشد.
محمديان با بيان اينكه تدوين برنامه درسي ملي در 2 سال گذشته آغاز شد، اضافه كرد: در اين 2 سال گذشته علاوه بر مطالعات اوليه كه منجر به تصويب ماده واحدهاي در شوراي عالي آموزش و پرورش شد، كميته راهيابي و كميته تدوين و توليد برنامه درسي ملي شكل گرفت و بعد از آن كميتههاي استاني شروع به كار كردند.
وي ادامه داد: تاكنون بخش عمدهاي از برنامه درسي ملي تدوين شده است و اميدواريم بتوانيم ويراست نخست آن را در اسفند امسال ارائه دهيم.
* بازبيني 160 عنوان كتاب بر اساس توجه به فرهنگ و تمدن اسلام و ايران
رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي اظهار داشت: در سالهاي اخير در اين سازمان خود را ملزم كرديم تا در كنار تدوين برنامه درسي ملي، راهنماي برنامه درسي برخي از دروس مانند ديني، قرآن، فلسفه و منطق و زبان خارجي را تهيه كنيم.
وي ادامه داد: از اين تعداد، راهنماي برنامه درسي معارف اسلامي و قرآن تصويب شده است و مابقي در نوبت طرح در شوراي عالي آموزش و پرورش است.
محمديان افزود: در جهت بهسازي و ارتقاي برنامه درسي در توجه به هويت ديني و ملي و آموزههاي مربوط به فرهنگ و تمدن اسلام و ايران در كتابهاي درسي مورد توجه قرار گرفت كه حدود 160 عنوان كتاب از سال 85 تا 87 مورد بازبيني قرار گرفته و آموزههاي مربوط به فرهنگ و تمدن ارائه شده است.
وي به رويكرد فرهنگي و تربيتي در كتابهاي درسي اشاره كرد و گفت: بر اين اساس كتابهاي درسي با اين رويكرد مورد بازبيني قرار گرفته است كه كميتههاي نظري و تدوين برنامههاي اجرايي شكل گرفت و بازنگري و اصلاحاتي نيز در كتابها داشتيم.
معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش اضافه كرد: در اين راستا، 11 عنوان در برنامه درسي دوره ابتدايي، 12 عنوان در كتاب درسي دوره ابتدايي، 18 عنوان در برنامهها و كتابهاي درسي دوره راهنمايي و 17 عنوان در برنامهها و كتابهاي دوره متوسطه مورد بازنگري قرار گرفت.
* توليد 700 عنوان نرمافزار آموزشي و كمك آموزشي
محمديان گفت: در سالهاي اخير، سي و ششمين، سي و هفتمين و سي و هشتمين جشنواره فيلمهاي آموزشي و تربيتي رشد را برگزار كرديم.
وي ادامه داد: در جشنواره اخير جمعاً يك هزار و 27 فيلم در جشنواره فيلم رشد اشاره شده است كه 772 فيلم ايراني و 255 فيلم خارجي بودند و 153 فيلم در جشنواره ارائه شد.
رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي به توليد 700 عنوان نرمافزار آموزشي و كمك آموزشي اشاره كرد و افزود: در حوزه ساماندهي كتابهايهاي كمك آموزشي، جشنوارههاي ششم، هفتم و هشتم برگزار شد كه 471 ناشر در اين جشنوارهها حضور داشتند.
وي اضافه كرد: در سال 86، با تصويب مجلس شوراي اسلامي، سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي نيز تابع قوانين و مقررات پژوهش دانشگاهها شده است.
محمديان اظهار داشت: رويكرد تحول در آموزش و پرورش را در سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي با چند موضوع جدي مورد پيگيري قرار داديم. به عنوان مثال در توليد كتابهاي آموزشي و كمك آموزشي، ناشران را به كمك طلبيديم و در حوزه توليد نرمافزارهاي آموزشي به بخش غيردولتي واگذار كرديم.
وي به بحث بسط و توسعه عدالت آموزشي در آموزش و پرورش اشاره كرد و گفت: عدالت آموزشي به عنوان يك جريان مداوم ترغيب خواهد شد.
* كتاب درسي تابلو اعلانات نيست
معاون پژوهشي وزير آموزش و پرورش اظهار داشت: معمولاً همه دستگاهها انتظار دارند كه پيامهاي آنها در كتابهاي درسي مطرح شود اما نگاه ما به كتابهاي درسي اين است كه كتابهاي درسي نشان از سواد ملي يك كشور است و بايد نيازهاي علمي و آموزشي دانشآموزان را پاسخ دهد.
وي ادامه داد: برخي از دوستان، كتاب درسي را مثل تابلو اعلانات ميدانند اما متذكر ميشويم كه كتاب درسي، تابلوي اعلانات نيست و نميتواند بدين منظور استفاده شود. در حقيقت بايد آموزههايي را در كتابهاي درسي گنجاند كه اثربخش بوده و پايداري داشته و از استانداردهاي علمي بهرهمند باشد.
محمديان گفت: اگر دستگاههايي فكر ميكنند كه پيامهاي آنها در نسل آتي تأثيرگذار است، به ما اعلام كنند تا كميتهاي تشكيل شود و اين موضوع را پيگيري كند.
* بازنگري رياضي، زبان فارسي و زبان انگليسي
محمديان به برنامههاي سالجاري سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي اشاره كرد و گفت: در برنامه درسي زبان فارسي و زبان انگليسي و رياضي بازنگري اتفاق افتاده است و اميدواريم بر اين مبنا بتوانيم در مطالعات تيمز و طرح پرتز به جايگاه قابل قبول برسيم.
وي به موضوع كارآفريني در كتابهاي درسي نيز اشاره كرد و افزود: توجه به آداب و مهارتهاي زندگي يكي از رويكردهاي ماست. ضمن اينكه در حوزه فعاليتهاي بينالمللي و منطقهاي، فعاليتهاي مشتركي با كشورهاي افغانستان و تاجيكستان داشتيم و اميدواريم در سال آينده كميته مشتركي بين كشورهاي فارسي زبان ايجاد كنيم.
رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي به داشتن مذاكراتي با كشورهايي مانند عراق، حزبالله لبنان و سوريه اشاره كرد.
وي به توليد كتابهاي درسين نيز اشاره كرد و اظهار داشت: در 22 عنوان كتاب درسي در سال 88 ـ 87 تغيير ايجاد شده است. در تغيير جزيي، ويرايش كتابهاي درسي و در تغيير كلي جابجايي سرفصلها و سرعنوان و ساماندهي موضوعات صورت گرفته است.
* احياي خط خوش فارسي در كتابهاي درسي
رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي با بيان اينكه در خط و تصوير كتابهاي بخوانيم و بنويسيم كتابهاي دوره ابتدايي تغييرات ايجاد كرديم، اظهار داشت: رويكرد ما احياي خط خوش فارسي است و خط تمام كتابهاي فارسي دوره ابتدايي بازسازي شده است.
وي ادامه داد: در تلاش هستيم كه خط نستعليق در كتابهاي فارسي دوره راهنمايي ايجاد شود و مطالبي كه عنوان شده است مبني بر اينكه خوشنويسي از درس هنر دوره راهنمايي حذف شده، تنها شايعه است.
Newer news items:
|
